準備去美國讀本科，活動選擇應避免進入“三大誤區”
日期：2024-06-30 22:37:25 閱讀量：0 作者：照老師
準備赴美攻讀本科的學生，在規劃課外活動時，確實需要避免落入一些常見的誤區，以免影響個人成長和大學申請。
誤區一：寬度×→ 正確：深度√
很多家長認為，廣泛培養孩子的興趣，成為一個“全才”才是正確的。于是給學生報了各種各樣類型的活動和課程，一個學生可能會了解“十八般武藝”，但卻“樣樣不精通”。這可以說是家長普遍的做法和觀念。然而在這里，小編不否認多方面培養學生的興趣愛好是件好事兒。但是如果只是一味地讓孩子不停參與“一般性的活動”是達不到鍛煉能力的作用的，也不會受到面試官的青睞。以哈佛大學為代表的美國知名學校面試官們曾說：希望看到學生參與的是“有深度的課外活動”，即“專注并深化一種或兩種活動或愛好，而不是同時參與許多一般的活動”。斯坦福大學也表示：“精通一兩個體育項目比在五六個社團里面瞎混能更好地體現你的熱情。我們想看到你有沒有因為在俱樂部、學校或者更大的社團而改變，并且我們還想知道這些經歷對你的影響。”因此，我們更需要的是不斷加強我們自身的“長板”，而不是一直想著彌補自己的“短板”。因為畢竟面試官希望招到是一個覆蓋各種各樣學生的班級，而非一個全面的學生。同時，我們需要注意：參與一個活動的“深度”不僅表現在“時間的長短”，更重要的是通過活動學生是否有一定的成長(包括能力、眼界、思想等)?對身邊的人或事有影響?對活動或組織有貢獻?而這些都很難在短時間內得到。只有通過一定時間的探索，才能在這個領域得到一定的“收獲”。“從眾”不是不好，而是要選擇性“從眾”。很多時候我們覺得：別人都去參加的活動一定是好的，所以自己也應該去參加。但是我們沒有考慮：這些活動真的是我們需要的嗎?美國知名學校面試官在選擇學生的時候會經常考慮一個問題：“What is unique about this student? ”也就是這個學生的獨特點在何處。試想一下，如果正在閱讀文章的你是面試官的話，會希望招到的學生都是參加過一樣活動的人嗎?我們要知道，別人都參與的不一定是最適合自己的，需要學會思考自己的特長在哪里，選擇性參與可以讓我們在同樣的時間里做到“更精準”地提升自己。建議正確的做法是：在明確自己的興趣和特長后，向目標學校的前輩(可以是學長學姐，或者有經驗的老師)了解該領域的活動有哪些，然后再選擇參與。這樣一來比“盲目”參加活動更能高效、高質地提升自己的“軟實力”。還有一種情況就是，許多家長和學生認為，參加的活動越多越好(注意此處與第一點有細微差別：第一點強調的是活動的種類多樣，這一點強調的是數量多)，這也是一個很大的誤區。因為比參加活動數量多更重要的是活動的“質量”。
第一，活動本身的含金量。也就是說，這個活動是否是得到公眾及知名的認可，是否是國家級、世界級的活動。就好比國際奧林匹克競賽和普通數學競賽的區別，一般來說等級越高、認可度越高的活動含金量會相對越高。但是我們也不能認為那些不是國家級或國際級的活動就不是值得參加的。因為我們還要考慮第二點，即學生在活動中的收獲和成就。換而言之，學生通過參與活動，是否得到了真正意義上的提升?是否獲得了榮譽或者獎項?是否有成果?比如說制作了自己的作品，活動成果被媒體報道等。“高度決定視野”——如果我們站在一個相對高的平臺，接觸的人、了解的事都會是完全不一樣的。與此同時，如果學生還可以在自己的努力下獲得活動的認可(得獎、晉級或被表揚一類的)，或是在某一方面有了很大的進步和成長，這樣就更加凸顯了學生在這個活動中的收獲。總結以上三點，可以理解為：首先我們要找到自己的興趣或特長點在哪里，即“unique”的地方;其次就是選擇與自己興趣點相符合的、含金量高的活動;最后就是花一定長度的時間、做一定深度的實踐、得到一定程度的認可。同時避免選擇三大誤區——“寬度”、“從眾”和“數量”。
??優弗留學美本高端規劃機構，致力于幫助學子們實現留學夢想，成為未來的精英人才。
??團隊由資深的留學專家組成，具備豐富的經驗和深厚的專業背景。
??針對每位學生的需求，優弗留學都會為他們量身打造一份合適的申請計劃。
??無論是留學文書的撰寫，還是面試技巧的指導，優弗留學都會提供全程的專業服務。
美國本科留學申請，看似復雜，實則有序可循。從選校定位、準備申請材料，到參加面試、等待錄取通知，每一個環節都充滿了挑戰與機遇。我們不僅關注學生的當前需求，更著眼于學生的未來職業發展。優弗留學的專業服務，將引導你做出最適合自己的專業和學校選擇，為你的留學之路和未來職業生涯提供堅實的支持。
如果您正在為留學美國而苦惱，不妨試試優弗留學的服務吧！相信你會有一個更加美好的未來！右邊還可以直接跟在線客服溝通哦~
